ディズニー英語(DWE)日記【2021.03の学習レポート】

我が家のDWE日記



毎月更新している学習レポート。DWEユーザーが日々どんな学習をしているのか、実際の実力は?

そんな気になるところを紹介しています。過去の学習レポートはこちら
過去記事を見ると少しずつ英語力が上がってきているのが分かりますね^_^

それでは今月も紹介いきます!

DWEって何?って方はこちらのリンク↓を参考にしてください

3月は2月に引き続きアウトプットの強化を意識しました。
具体的には、DWEで使う学習教材のバリュエーションを増やしたり、子供がやりたい気持ちを優先して学習を進めていきました。

我が家の3月のDWE学習について紹介します。

毎日の学習は継続するがTACカードをしない日も



おサボりしたわけではありません。
子供が夢中になっていることを優先したのです。

例えばStepByStepを夢中になって取り組んでいる最中ならそのまま今日はStepByStepの日にしよう!

と言う具合に。

我が家は睡眠も大事に考えているので寝る時間を押してまで学習はしない方針です。
子供は20時までに就寝。これ我が家のルールです。

Act it Out!カードは2月に引き続き継続

Act it Out!カードも継続しています。

だいぶ単語を覚えてきたので3月に入って新しい単語のAct it Out!カードを追加✨
(今まではわかる単語のカードだけ抜粋して学習していました)

長女はカルタ遊びの感覚で楽しんで学習しています

楽しく出来ることが継続のポイント✨

Step By Stepの進捗状況

先月、ソランちゃん獲得目指して取り組み始めたSBS。(この流れはこちらの記事です)

現在、長女はソランちゃんのことを全然言わなくなったけど(忘れた?)、StepByStep学習は続いています。
むしろStraightPlayや本読みよりもSBS学習が好きみたい☺️

3月からのStepByStep学習は順番通りではなく、ある程度学習が進んだらあとは本人がやりたいところをやるスタイルにしました。

やる気があるのにやらせないのは勿体ないよね😁

3月のある程度の目標とは、book2の位置関係の理解(SBS2ステップ3の内容)

これがなかなか手こずった😅
SNSでも苦労している家庭が多い印象です。

それでは我が家のSBS、ステップ3の克服過程を紹介します。

StepByStep2ステップ3の克服過程

アクティビティカードの時はなんとなく理解できていたけど、一気に言われるとよくわからない💦
(パペットを使って遊ぶレッスンのところ)

👉つまり、少しずつなら理解できると言うこと

そこでまず、

✅next to
✅behind

だけに絞って日常生活にも取り入れてひたすらインプット作戦!

これができるようになったら次は

✅on the chair
✅under the chair

少しずつできることを増やしていきます
on the back of the chairはセンテンスが長いので最後に持ってきました。

と、インプットを日々繰り返していると…

❗️‼️

ちゃんとアウトプット出来る様になりました😊

日々の声かけ、インプットの継続、効果をすぐに期待しない
実力は後からついてくる

親も学びになりました^_^

アヒルさん
アヒルさん

位置関係はつまづきやすいポイントです。
まずは少しずつから取り組んでみましょう ^_^

3月のTelephone Englishの状況

先月になって少しですがやっと電話で先生と話してくれるようになった長女👧

今月もその調子で毎回のレッスンで先生と話せるようになりました✨
(女性の先生限定)

毎回ちょっとした英会話ができる→英語が話せる自信に繋がる

いい流れができてます。

その影でママは、女性の先生に繋がるまで(もしくは女性の声真似をしてくれる先生に繋がるまで)何度も電話をかけました^_^;

長女は男の人が苦手なので男性の先生だと無言になります

子供の英語教育のためにかけた電話で親の英語会話レベルも上がるなんて嬉しい誤算です✨

テレフォンイングリッシュの使い方、かけ方はこちらの記事を参考にしてください↓

Fun With Wordsも日々のインプットに取り入れ始めました

Fun With Words使っていますか?
我が家は今月になってよく使うようになったのですがかなり使えます!

Fun With Wordsは

✅持ち出しやすく
✅子供大好きタッチペン対応
✅TACとは別の方法で英単語を学べる
✅クイズ形式で遊べたり
✅タッチペンを使えばお歌も流れる

まさに優れもの教材。詳しい使い方は下の記事を参考にしてください↓

DWEのFun With Words(ファンウィズワーズ)って何?

例えば我が家ではこんな風に…↓↓↓

義実家でFun with Wordsの絵本で遊んだ後、帰りの車の中でFun With WordsのCDを流す
↓↓↓
単語をしっかり聞いて車の中でリピートして発音してる!!

学習後に対応CDを流して復習。このサイクルが重要です。

単語を覚えるのはTACカードだけではなくいろんな教材使った方が子供も楽しめるし、表現のバリュエーションも広がりますよ❗️

その他WFCサービスの取り組み

その他にも3月はWFCの以下のサービスを活用しました。

✅ファンファンイングリッシュ
✅キャスト・ビデオチャット
✅WFC内のvideo

ファンファンイングリッシュはWFC会員サイトで楽しめるプチゲームのようなもの。

パソコンやケータイを触りたいお年頃の長女👧
英語のゲームを楽しんでいました^_^

キャストビデオチャット

3月から予約制になりました。
おかげで順番取るためにパソコンの前に張り付かなくて良くなりました✨

キャストビデオチャットとはDWE卒業生と一緒にお話できるサービスです。
DWEのキャスト・ビデオチャット(旧e-playroom)とは?

キャスト・ビデオチャット内でも単語の発音練習してくれるから嬉しいですね^_^

次女1歳3ヶ月の実力

今月も次女👶ちゃんの実力を紹介します。

次女はお腹の中にいた時からDWEを聞いています。
そんな次女、少しずつ英語をアウトプットし始めています。

最近はABCの曲はなんとなく歌っているのが分かるようになりました。
(正確には今ままではABCソングを歌っているのに気づくのが私だけだったが、夫や母たちも気づくようになった)

ABCソングだけではなくHappy Birthday to YouやWhat’s your name?、The Introduction Song なども歌っています(歌っていることに気づくのは私だけ)

ちなみに日本語もポツポツでいる程度で日本語ではっきり言えるのは

☑️にんにん(人参🥕)
☑️ママ(何かを希望する時)

くらいです。

他にも、発言はしないけど単語の意味を分かっているものもいくつかあります。
先月の学習レポートを参照してください。

今後も次女の成長が楽しみです^_^

今月の課題提出

今月の課題提出状況は

✅長女オーディオCAP ブルーCAP/Pre Lesson 3提出 → PASS
✅次女レポートCAP ブルーCAP/Sing Along! Blue-C提出
✅Telephone English 5回
✅GO!GO!LIVE! 1回
✅キャスト・ビデオチャット 1回

TEは最高記録ひと月に5回👏✨✨
たくさんアウトプットができた月になりました^_^

今月の成果

✅次女が少しずつ英語をアウトプットしてきた
✅長女のStepByStepに対するやる気上昇
✅おまけにママの英会話力ちょっとUP✨

1ヶ月前とすれば少しずつレベルが変わってきました!
本人では気づかないけどブログで記録していけば、こんなにできるようになったのかと気付かされます。

継続は力なり。英語も一緒ですね!

 



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